اثر أسلوب حدائق الأفكار في التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ
Abstract
يهدف البحث الحالي الى التعرف على أثر أسلوب حدائق الأفكار في التفكير الابداعي لطالبات الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ. ولتحقيق هذا الهدف، تم اختيار (50) طالبة وزعوا على مجموعتين أحداهما تجريبية تضم (42) طالبة دُرست باستعمال أسلوب حدائق الأفكار والأخرى ضابطة تضم (26) طالبة درست بالطريقة التقليدية. وقد تم إعداد الأهداف السلوكية والخطط التدريسية وأداة البحث المتمثلة باختبار التفكير الإبداعي طبق في نهاية التجربة. وبعد تصحيحه ومعالجة البيانات احصائياً، أظهرت النتائج تفوق المجموعة التجريبية التي دُرست باستعمال أسلوب حدائق الأفكار على المجموعة الضابطة التي دُرست بالطريقة التقليدية في رفع مستوى تفكير طالبات الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ. وفي ضوء نتيجة البحث قدمت الباحثة مجموعة من التوصيات والمقترحات.
Metrics
The article was added to IASJ on 2014-07-13
663 Total full text downloads since the date of addition
| Year |
Total |
Jan |
Feb |
Mar |
Apr |
May |
Jun |
Jul |
Aug |
Sep |
Oct |
Nov |
Dec |
| 2024 |
18 |
2 |
1 |
|
1 |
|
|
1 |
6 |
3 |
1 |
1 |
2 |
| 2023 |
35 |
|
4 |
|
|
2 |
5 |
3 |
3 |
4 |
|
11 |
3 |
| 2022 |
44 |
6 |
4 |
9 |
3 |
2 |
1 |
6 |
8 |
4 |
1 |
|
|
| 2021 |
49 |
1 |
2 |
1 |
1 |
1 |
5 |
4 |
1 |
2 |
6 |
14 |
11 |
| 2020 |
71 |
5 |
5 |
3 |
5 |
9 |
3 |
6 |
9 |
8 |
5 |
6 |
7 |
| 2019 |
67 |
5 |
6 |
4 |
6 |
5 |
5 |
5 |
9 |
6 |
4 |
3 |
9 |
| 2018 |
68 |
2 |
3 |
6 |
11 |
3 |
7 |
5 |
7 |
5 |
8 |
3 |
8 |
| 2017 |
159 |
6 |
14 |
34 |
12 |
5 |
3 |
11 |
15 |
10 |
8 |
13 |
28 |
| 2016 |
35 |
1 |
|
3 |
4 |
3 |
2 |
|
11 |
5 |
6 |
|
|
| 2015 |
87 |
3 |
19 |
15 |
16 |
4 |
|
10 |
3 |
4 |
7 |
4 |
2 |
| 2014 |
30 |
|
|
|
|
|
|
1 |
3 |
16 |
7 |
3 |
|
Usage is updated on a monthly basis.
